Enseña a registrar sin licencias, contraseñas ni instalación
Periodontograma y odontograma, gratuitos y en el navegador. Sin licencias que comprar, sin cuentas de estudiante que crear, sin nada que instalar en los ordenadores de prácticas y sin datos de estudiantes que nadie tenga que administrar.
Registrar se aprende repitiendo, y la repetición es justo lo que las licencias encarecen
Los estudiantes necesitan registrar cientos de bocas antes de que la secuencia salga sola. El software que lo hace bien suele ser software de gestión de clínica: se paga por puesto, lo instala informática y contiene historias reales de pacientes, que son tres motivos distintos por los que unos estudios no pueden entregárselo sin más a los de primero para que practiquen.
Puestos que hay que contar
El precio por puesto convierte una sesión libre de prácticas en un ejercicio de presupuesto, y limita cuántos estudiantes pueden registrar a la vez.
Máquinas que hay que preparar
Todo lo que se instala hay que pedirlo, clonarlo en los ordenadores de prácticas y mantenerlo, y no acompañará al estudiante a casa para repasar.
Historias que hay que proteger
Un sistema de clínica contiene pacientes reales, así que soltar una clase dentro es una cuestión de historias clínicas antes que una cuestión docente.
Cuatro cosas que vuelve sencillas
Ninguna de estas necesita cuenta, licencia ni nada instalado. Son los usos que los centros ya le dan.
- Repartir un caso como enlace
- Publica una boca registrada como una sola dirección. Cada persona que la abre recibe su propia copia editable de los mismos hallazgos, y los cambios de nadie llegan a los demás. Un caso, treinta estudiantes, nada que preparar.
- Dejar que practiquen en cualquier sitio
- Funciona en un navegador sobre lo que el estudiante ya tenga, incluso en casa la noche antes de un examen. No hay que reservar sala ni reinstalar nada cada semestre.
- Recoger el trabajo en PDF
- Cualquier gráfica se exporta a PDF con los campos de paciente y profesional rellenos, gratis y sin cuenta, así que un ejercicio terminado se entrega o se corrige como cualquier otro documento.
- Enseñar las dos gráficas sobre los mismos dientes
- Las mediciones periodontales y el odontograma restaurador son dos pestañas sobre la misma arcada, con numeración FDI o de 1 a 32. Los estudiantes aprenden una sola disposición en lugar de conciliar dos.
Es la herramienta de trabajo, no un simulador
Aquí nada es un modo docente ni una versión de prácticas recortada. Los estudiantes aprenden en la gráfica que usan los clínicos, y ese es el punto: lo que practican se transfiere sin volver a aprenderlo.
Impone la secuencia
Cada valor introducido mueve el cursor al siguiente sitio, así que una boca completa se registra en el orden en que debe registrarse. La disciplina que intentas enseñar está metida en cómo se comporta la herramienta.
La aritmética se ve
La pérdida de inserción, el porcentaje de sangrado y los sitios más profundos se recalculan a medida que entran los valores, así que el estudiante ve al momento cómo una lectura cambia el cuadro.
Los hallazgos se dibujan, no se tabulan
Las mediciones se trazan sobre formas dentarias reales en lugar de escribirse en una rejilla, y eso es lo que hace legible un patrón de pérdida ósea en vez de una columna de números.
Funciona en 10 idiomas
La propia gráfica está traducida, así que unos estudios que enseñan en español, francés, alemán, italiano, portugués, tailandés, coreano, japonés o chino no enseñan rodeando una interfaz en inglés.
No hay una capa de aula, y es a propósito
Conviene saberlo antes de planificar nada alrededor, porque es lo primero que preguntan casi todos los centros.
- Sin cuentas de clase ni listas
- No existe el concepto de grupo, puesto ni promoción. Una cuenta pertenece a una persona y contiene solo su propio trabajo. No puedes matricular una clase, y no hay nada que administrar al empezar el curso.
- Sin calificación ni seguimiento
- No podemos enseñarte lo que hizo un estudiante, porque no lo tenemos. El trabajo te llega igual que llegaría en papel, cuando el estudiante te entrega un PDF o un enlace.
- No se guarda nada salvo que alguien lo guarde
- La gráfica gratuita no conserva absolutamente nada: al recargar la página se borra. Así que una sesión de prácticas no crea registros, ni una cuestión de consentimiento, ni nada de lo que nadie tenga que responder.
Las partes docentes son las partes gratuitas
Todo lo anterior funciona sin cuenta y sin pagar. Esto es lo que cambia si alguien quiere conservar su trabajo.
Gratis, sin cuenta
Periodontograma completo, odontograma, resumen, exportación a PDF y enlaces para compartir. Sin límite, para cualquiera, sin pedir correo electrónico.
Cuenta gratuita
Guarda hasta 5 pacientes con gráficas ilimitadas cada uno, y compara las visitas de un paciente a lo largo del tiempo. Suficiente para que un estudiante siga unos cuantos casos durante un curso.
De pago
Solo para más de 5 pacientes guardados, y para la simulación de tratamiento y el registro por voz. Nada de lo que una clase necesita para practicar queda detrás.
El desglose completo está en la página de precios.
Preguntas que hacen los centros
- ¿Los estudiantes necesitan cuenta?
- No. La gráfica, el odontograma y la exportación a PDF funcionan sin cuenta y sin correo electrónico. La cuenta es opcional y solo añade pacientes guardados y la evolución entre visitas, que la mayoría de las prácticas de registro no necesitan.
- ¿Cómo doy el mismo caso a toda una clase?
- Registra el caso una vez y compártelo como enlace. Cada persona que lo abre recibe su propia copia editable de los mismos hallazgos, y sus cambios se quedan con ella, así que treinta estudiantes pueden trabajar la misma boca de forma independiente desde una sola dirección. No hay nada que configurar ni ninguna lista de estudiantes que mantener.
- ¿Puedo ver lo que hicieron mis estudiantes?
- Solo si te lo enseñan. No hay vista de profesor ni seguimiento, porque el trabajo no se nos envía. Un estudiante entrega una gráfica igual que lo haría en papel, como exportación a PDF o como enlace compartido.
- ¿Se guarda algún dato de los estudiantes?
- La gráfica gratuita no guarda absolutamente nada. Lo que se escribe vive en la página y al recargar se borra, así que una sesión de prácticas no deja registro en ninguna parte. Si un estudiante crea una cuenta gratuita, lo que guarde es suyo y solo lo ve él.
- ¿Se puede usar en clínica igual que en el aula?
- Sí, y es la misma herramienta en ambos casos. Nada es un modo docente ni una versión de prácticas limitada, que es justo la razón por la que merece la pena enseñar con ella: lo que aprende un estudiante se transfiere al sillón sin volver a aprender una interfaz.
- ¿Funciona en los ordenadores que tenemos?
- Funciona en un navegador actual, así que va en los ordenadores de prácticas, en los portátiles personales y en tabletas, sin instalar nada y sin que intervenga un administrador. A la gráfica le va mejor una pantalla ancha; en tableta, el apaisado es el tamaño mínimo razonable.
- ¿Hay algo para la docencia en papel?
- Sí. Hay una hoja de registro gratuita para imprimir en A4 y US Letter con las seis filas ya rayadas. No lleva marca de agua, no pide correo electrónico y se puede copiar en cualquier cantidad, así que sirve tanto para repartir en prácticas de mesa como para usarla en un examen.
- ¿Qué le cuesta a un centro?
- Nada por el registro en sí. No hay licencias por puesto ni acuerdo institucional que firmar, porque las partes que una clase necesita son las gratuitas. El pago solo se aplica a una persona que quiera conservar más de 5 pacientes guardados, y a la simulación de tratamiento y el registro por voz.
Cuéntanos qué necesitan tus estudios
Si enseñas a registrar y algo de esto tendría que funcionar de otra manera, preferimos oírlo a adivinarlo. Leemos todos los mensajes.
Registra una boca tú mismo antes de decidir
Sin cuenta, sin instalación y sin guardar nada donde tú no lo hayas puesto.
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